「必要之惡」-其實，原本只要那樣就好了讀後感(劇透慎入)

某所國中的男學生K自殺身亡，生前留下一封遺書，僅寫著「菅原拓是惡魔」。
自殺起因據說是包括K在內的四名學生受到菅原拓的惡劣霸凌。然而，菅原拓在學校是最底層的不起眼學生，K則是深受愛戴的天才少年，加上霸凌事件沒有任何目擊者，使得整起案件疑點重重。是什麼迫使K走上絕路。
「革命會持續向前邁進。請帶著嘲笑，為我那可悲又微不足道的革命故事做見證──」
當被喚為惡魔的少年菅原拓娓娓道來，揭露出令眾人難以置信的驚愕真相。

松村涼哉 ：1993年出生於靜岡縣濱松。現居名古屋市。無視於輕小說的流行與傳統，作品中只塞了自己想寫的東西，意外獲得大賞。

竹岡美穗　:７月１日生，東京人，目前住在埼玉縣的畫家。喜歡喝茶、兔子、古董博物圖鑑、透明水彩和月光莊的素描簿。能夠畫畫或是創作，就是人生最大的幸福。(台角官網)

「わたしのおっぱい触らせてあげる代わりに、次の人間力テスト、わたしに投票してくれませんか？」

將霸凌寫出新意的作品,一般來說,我們常見的大多是優秀霸凌劣等,富人霸凌窮人,然而本卷一上來郤給出個相當有趣和懸疑的開頭：一個毫不起眼又不受歡迎的普通學生竟能夠在不為人知且無任何征兆的情況下霸凌四個「上層人物」,還逼得其中一位天才少年自殺,難度堪比「完美犯罪」,一下子吊住了讀者的胃口,讓人不由自主地想了解真相.兩名角色互換的寫法層層推進,隨著越來越多沉於水底的污物被打撈出來,劇情的反轉構思都令人贊嘆,不過這本也屬於讀完後會感覺胸口一窒,不愉快的作品,即使結尾還算光明.

首先必須要提的是引發全文事件的「罪魁祸首」–––––人格能力測驗.想也明白,這類把人類價值量化的東西必然會帶來爭議與衝突,尤其是在日本人特有的人際關係壓力下,互相針對和上欺下是早晚的事.藤本校長給人的第一印象近似於<<暗殺教室>>中的理事長,都是因為所教學生的死亡而開始改變自身想法,當然他對於該測試可能導致的後果有所自覺,本人也有暗中關心排名靠後的學生,但他說菅原沒有出息這點我持保留意見,你要一個十四歲的孩子有大人般的思考能力未免強人所難,而且一個人的精力終究有限,特別是當其他老師放任不管采取消級避世的態度的時候,你唯一可以做的,只有眼睜睜看著悲劇發生.

主角菅原拓一上來就被打上了惡魔的烙印,但隨著劇情深入,我們就會看到他不過是一個小人物氣十足(??)的可憐少年,小時候一直遭家暴不說,好不容易鼓起勇氣向他人打開心扉,開始融入學校環境,郤遭遇到了意想不到的背叛.所謂的真相其實很簡單,從來沒有什麼一挑四的壯舉,一開始就是他被其餘四個人霸凌,只不過在昌也這位天才的安排下才無人知曉,或者說,即使菅原去告狀,比起品學兼優又是未來希望的昌也,你認為老師會相信誰呢?這個社會就是這樣,在外表占優加上能力出色的情況下,你便具備了嫁祸他人的基本要素(特大誤)

菅原對四人的爆發反擊盡管有報復的成份,他的革命口號也帶有些許中二的狂妄,但其心中真正所想的,郤是想讓所有人都幸福這無比矛盾的心願,可惜他的理想終究成了鏡花水月,只成全了一群「正義使者」.這裏對一眾學生落井下石的描寫相當寫實,並非真心的同情,純粹是因自己被牵連的腦羞成怒,各種嘲笑怒駡無所不有,不知情的還以為他們被殺全家.讓人聯想到現實中每當出現什麼社會新聞時大家一窩蜂同情受害者猛踩加害者的情形,不是說不對,但很多時候人們只是單純地在跟風,害怕跟不上「大家」的腳步,從不去思考背後的隐情或是可能存在的問題,一味發泄,把網絡當成自家馬桶胡亂傾倒垃圾.這些行為和他們痛恨的加害者又有何差別?

而作為影之對立面的昌也,在設定上堪稱無所不能,甚至還有把弱小運動社團帶進全國大賽的「二次元」事蹟,遺憾的是,即使強大如他,也無法抵擋家庭環境與「大家」的存在,對內要面對親生姐姐的妒嫉暴力與怪獸母親的壓力,對外在他人有意或無意的逼迫下,他不得不對自己的好友伸出惡魔之手,並深陷其中,如同嘗到禁果般不能自拔,直至對方采取意想不到的反擊時,才意識到事態無法挽回,霸凌者被反咬成了遭欺辱者,諷刺的是還不能辯解,這段相當精彩,將學生間特有的小圈子風氣刻劃得入木三分,虛假的同情與一落千丈的地位,成了壓跨駱駝的最後一根稻草,即使如此,他還是用自己的死亡完成了最後的贖罪,聲言對方是背叛者的他,又可曾想過自己才是打開魔盒的始作俑者.

最後一段點題的情節稍嫌多餘,其實以香苗與石川的事件揭露作結束也可以,但因為紗世可以說是作者特意為菅原留下的希望,如果沒有這個知心御姐,結局大概會更鬱,所以可以接受.當失去一切,走投無路的菅原試圖以暴力點燃火種時,她溫柔的雙手成為了少年最後的容身之處.或許崩潰也是一種救贖,但在拓的心中,祈求的不過是最單純的友誼.好在,不管這個世界如何混沌,還是會有想跟你認識的人出現,內心結界瓦解的那一刻,少年的心終於得到解放.

非常出色的黑色學園作,雖說文筆感覺一般,叙事手法略微有點亂,但整體來看作者絕對是有想法的人,能得到大賞不意外,也期待他的新作能帶給我們更多的驚喜.而插畫家還用多說嗎?竹崗小姐的插畫永遠都是那麼精致漂亮.(這次封面誤導很大)

P.S：某排名才35位真是太低了.

本期金句:

1. 「我要得到幸福.
我要以廢物的身份得到幸福.就算是人格能力測驗最後一名,也要隨時保持嬉皮笑臉;要用高高在上的姿態捐錢給發展中國家;因為不想被駡,即使受委屈也不給別人添麻煩;受到同儕壓力要求一起排擠他人時,要傻傻地不去察言觀色;被詛咒遭逢不幸,要過得更幸福;被全世界的人詛咒入監服刑,更不能去犯罪.我要快樂地活著.
然後,我要創造出無論是石川或是其他同學都能夠展露笑容的教室.我要證明廢物也能夠得到幸福.如果石川說學校是地獄的話,我就推毁地獄.我要摧毁––––––人格能力測驗.
我要成為貨真價實的廢物.」------------菅原拓

2. 「若要歌頌友情是美好的事物,就不要當成是攻擊他人的藉口,作為肯定自己的愚蠢行為的理由.」-----------菅原拓